根据《中共安徽省委组织部 中共安徽省委教育工委关于转发中组部、教育部党组印发的<高校党建工作重点任务>的通知》（皖组通字〔2018〕14号）要求，结合《中共淮南师范学院委员会关于加强教职工党支部建设的意见》（校组发〔2016〕29号）、《中共淮南师范学院委员会关于加强学生党支部建设的意见》（校组发〔2016〕30号）、《关于实施党支部建设提升行动的实施方案》（校组发〔2018〕19号）及《关于制定师生党支部工作考核评价办法的通知》（组织〔2018〕26号），为加强对教师、学生党支部工作的指导推动，联系学院实际，制订本办法。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻十九届四中、五中全会精神，坚持抓基层、打基础，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为贯彻党的路线方针方略、推动学院党建工作发展提供坚强的政治、思想和组织保障，推动党建工作任务在师生党支部落到实处、取得实效。
二、基本原则
（一）以评促建，注重实效。坚持以评促建、评建结合、重在建设，把提升党支部工作的科学化水平、增强党支部活力、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，作为考评工作的出发点和落脚点，通过考评，不断提升党支部工作的整体水平。
（二）定性定量，力求客观。考评标准涵盖党支部自身建设、工作职责、作用发挥等主要内容，标准的制定和考评工作的实施坚持定性和定量相结合的原则，通过全方位的考核测评，切实掌握党支部工作的实际情况。
（三）突出重点，利于操作。党支部考核测评工作是基层党建的一项基础性工作，结合党支部特点，精炼考评指标，简化工作程序，方便长期操作。
三、考评方法
党支部考核测评工作在学院党委的领导下，依据《教师党支部考核测评标准（试行）》、《学生党支部考核测评标准（试行）》（见附表），分别对各类党支部进行考评。考评结果分为好（A）、较好（B）、一般（C）、较差（D）四个等次。
考评工作在每年年底开展，考评结果由三部分组成：党委考评结果（占50%）、群众测评结果（占30%）、党支部自评结果（占20%）。依据考评汇总结果，得分在90分以上为好（A），80-89分为较好（B），60-79分为一般（C），60分以下较差（D）。
党支部存在下列情形之一的直接定为“较差”：1、考核年度内党支部书记有重大违纪违法行为；2、连续两个月未执行三会一课制度、未按时开展党员活动日活动；3、群众测评结果低于60分。
四、考评结果的运用
1、考评结果作为评选先进党支部的重要依据，80分以下不得参评先进党支部。
2、考评结果作为评选优秀党支部书记的重要依据，80分以下的党支部，取消其党支部书记评优资格。
3、考评结果等次为C、D的党支部，取消其党支部内党员的评优资格。
附表：1、教师党支部考核测评标准（试行）
2、学生党支部考核测评标准（试行）
教师党支部考核测评标准（试行）
考评标准 | 考评标准内涵 | 考评要素 |
1.支部班子好（20分）
| 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大精神，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，有较强的号召力和影响力。 | 1.支部工作年初有计划、年底有总结。（4分） 2.支委会积极宣传、贯彻、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,有力保证教学、科研等各项任务的完成。（4分） 3.组织健全、分工明确、协调配合、党小组设置合理，支持所在单位的工作，对单位的工作提出意见和建议。（4分） 4.支部书记、委员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，理论水平较高。（3分） 5.支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众中威信较高。（5分） |
2.党员队伍好（20分）
| 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。 | 1.年度发展计划制定及时；认真培养教育入党积极分子，严格组织发展程序，做好发展党员工作，发展党员质量高；加强在学科带头人、优秀青年教师中发展党员工作，教学科研骨干中党员比例较高，35岁以下教师中党员比例不低于50%；认真做好预备党员的考察和转正工作。（5分） 2.党员教育管理监督严格，党员正确行使权利、认真履行义务；党员党费缴纳及时足额。（3分） 3.努力建设学习型党支部，定期组织全体利用党员活动日参加各类学习实践活动。（6分） 4.党员事业心和责任感强，努力提高业务水平，工作中发挥骨干带头作用，关心学校以及学院发展，主动建言献策；党员主动关心并帮助解决教职工和学生的思想问题和实际困难，积极为青年教师和大学生健康成长服务；党员积极参与志愿服务。（6分） |
3.工作机制好（20分） | 履行好党支部直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责；各项制度执行不走样，机制健全、运行顺畅。 | 1.党支部书记参与讨论决定学院重要事项常态化、参与质量高；每年参加党支部书记抓党建述职评议积极主动。（5分） 2.坚持“三会一课”制度；坚持每月1次党员活动，每年召开1次组织生活会，每年开展党员民主评议工作。（10分） 3.党内激励、关怀、帮扶工作机制运行有力；积极开展党建理论研究，全面申报党建课题；结对共建落实落地。（5分） |
4.工作业绩好（20分） | 紧紧围绕中心，服务大局，团结师生为学院事业发展做出积极贡献，支部活力强，工作成绩突出。 | 1.有针对性地做好思想政治工作，努力化解矛盾、理顺情绪，促和谐保稳定，教职工思想积极健康向上。（4分） 2.加强师德师风建设，在立德树人、教书育人，促进学生成长成才方面有举措。（4分） 3.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，成效显著。（4分） 4.引导和带领全体党员和教师立足本职创先争优，战斗堡垒作用充分发挥，学科建设、教学科研等工作成效明显、业绩突出。（4分） 5.支部建设受到上级表彰。（4分） |
5.群众反映好（20分） | 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。 | 1.群众对党员发挥作用的满意率情况。（10分，得分=10分×满意率） 2.支部书记在党员中的满意率情况。（10分，得分=10分×满意率） |
学生党支部考核测评标准（试行）
考评标准 | 考评标准内涵 | 考评要素 |
1.支部班子好（15分） | 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大精神，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，有较强的号召力和影响力。 | 1.支部工作年初有计划、年底有总结。（3分） 2.支委会积极宣传、贯彻、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,推动学生班级进步。（2分） 3.支部书记、委员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，理论水平较高。（2分） 4.组织健全、分工明确、协调配合、党小组设置合理。支部工作紧密围绕学风、班风建设，有思路、有举措。（5分） 5.党支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在学生中威信较高（3分） |
2.党员队伍好（25分） | 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。 | 1.入党积极分子队伍壮大，重视培养教育，严格标准和程序，发展党员质量高；认真做好预备党员的教育、考察、转正工作。（10分） 2.党员教育管理监督严格，党员正确行使权利、认真履行义务；党员党费缴纳及时足额。（2分） 3.努力建设学习型党支部，定期组织全体利用党员活动日参加各类学习实践活动；积极开展党建理论研究，全面申报党建课题。（5分） 4.党员在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出。（3分） 5.积极开展培育和践行社会主义核心价值观活动，深入开展爱国主义教育实践活动。（5分） |
3.工作机制好（20分） | 履行好党支部直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责；各项制度执行不走样，机制健全、运行顺畅。 | 1.党支部书记每年参加支部书记抓党建述职评议积极主动。（5分） 2.坚持“三会一课”制度；坚持每月1次党员活动，每年召开1次组织生活会，每年开展党员民主评议工作。（10分） 3.党内激励、关怀、帮扶工作机制运行有力；结对帮扶落实落地。（5分） |
4.工作业绩好（25分） | 紧紧围绕中心，服务大局，团结师生为学院事业发展做出积极贡献，支部活力强，工作成绩突出。 | 1.引导党员立足本职、创先争优，以党建带团建、促班建，带动班级团结进步，带动广大学生勤奋学习、积极奉献、努力成才，战斗堡垒作用充分发挥。（8分） 2.积极影响、带动广大学生明确学习目的，树立优良学风，很好地学习任务。学生党员学年综合测评在班级前40%的人数比例95%以上得5分，90-95%得3分，低于90%不得分。（5分） 3.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，成效显著。（5分） 4.及时了解掌握学生思想状况，协助辅导员做好思想政治工作，学生思想积极健康向上。（4分） 5.支部建设取得显著成果，并受到上级表彰。（3分） |
5.群众反映好（15分） | 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。 | 1.群众对党员发挥作用的满意率情况。（8分，得分=8分×满意率） 2.支部书记在党员中的满意率情况。（7分，得分=7分×满意率） |
中共淮南师范学院计算机学院委员会
二〇二〇年十二月七日