专业代码：080903
本专业立足安徽、面向长三角地区，辐射全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科学人文素养、社会责任感、自我学习能力、实践能力和创新意识，专业基础扎实，掌握网络系统的规划设计、系统集成、维护管理、安全保障以及网络应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有工程管理能力和综合素质，能够在信息产业及其它领域，从事各类计算机网络系统及其应用系统设计、开发和管理维护等工作的高素质应用型人才。
培养目标内涵
目标1：具有良好的思想道德素养和科学文化素养，具备优良的职业道德和社会责任感，掌握职业相关的经济、管理和法律知识，身心健康；
目标2：具备一定的组织管理和交流沟通能力，能够在多学科和团队工作环境下，开展分工协作，能够胜任项目负责、经营与管理等工作；
目标3：具备运用专业知识和技能分析、解决网络领域的工程问题的能力，具有一定的经验和行业竞争力并具备一定的创新意识；
目标4：具备终身学习意识和自学能力，适应社会和行业发展，及时更新知识，提升工程能力和技术水平。
二、毕业要求
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和网络工程专业知识用于解决领域内的复杂工程问题。
1-1能够运用数学、自然科学、计算机科学及网络工程专业理论知识，理解网络工程中涉及的相关科学原理；
1-2掌握网络工程专业知识，以及基本分析与设计方法，用于解决复杂工程问题。
1-3能够综合运用工程知识，解决复杂工程中涉及的相关工程问题；
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析网络工程应用领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
2-1 能将数学、自然科学、工程基础知识用到复杂工程问题的恰当表述中；
2-2具备对复杂工程问题进行分析和判断，并结合专业知识进行有效分解；具备对分解后的复杂工程问题进行表达和建模的能力；
2-3 具备借助文献辅助对复杂工程问题进行识别、表达、建模与求解的能力。
3. 设计/开发解决方案：能够针对网络应用领域的复杂工程问题设计解决方案，设计开发满足特定需求的计算机软硬件和网络系统，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑经济、健康、安全、法律、环境及文化等因素。
3-1 熟悉网络系统需求分析、规划、设计、实现、评审、测试、维护以及过程管理的方法和技术；
3-2 能够针对具体需求，运用合理的工程理论、专业方法和技术设计满足特定需求的网络系统；
3-3 熟悉网络系统的基本结构，能够针对不同应用需求进行合理开发；
3-4 掌握网络规划、分析与设计的基本方法，能够设计高效可靠的网络系统；
3-5 了解网络工程规范和标准，以及工程项目中存在的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素，并在实施中予以考虑。
4. 研究：能够基于计算机科学原理并采用科学方法，对网络工程应用领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1 能够运用科学的研究方法对专业复杂工程问题进行需求分析研究；
4-2 熟悉复杂网络系统的开发和应用环境，研究制定合理的设计与开发方案；
4-3 能够对原型验证方法进行研究与分析，合理验证系统功能和效率；
4-4 能够运用科学的方法和工具对测试方法进行研究，设计合理的测试方案，得到有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对网络应用领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1 了解本专业主要资料来源及获取方法，能够利用计算机网络查询、检索本专业文献及资料；
5-2 选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具来解决复杂工程问题；
5-3 能够理解现代工具对复杂工程问题的预测与模拟的局限性。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1 了解网络行业的特性，以及信息化相关产业的基本方针、政策和法规；
6-2 了解网络工程的发展历史，关注、思考与分析最新技术及经典创新案例；
6-3 能合理评价工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂网络应用问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1 了解专业相关技术发展前沿和趋势；
7-2 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
7-3 能够理解中国可持续发展的科学发展观。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在网络工程应用实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8-1 能够理解世界观、人生观的基本意义及其影响；
8-2 能够理解个人在历史、社会及自然环境中的地位以及个人责任；
8-3 能够理解工程师的职业性质与责任；
8-4 能够理解职业道德的含义及其影响。
9. 个人和团队：能够在基于计算机网络系统的多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1 能够理解团队中每个角色的定位与责任，能够胜任个人承担的角色任务，包括负责人的角色；
9-2 能够与团队其他成员有效沟通，听取并综合团队其他成员的意见与建议，做出合理决策。
10. 沟通：能够就网络应用领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1 具备一定的语言表达能力，能够通过口头表达或书面方式进行有效沟通和交流；
10-2 熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文资料，具有应用能力；
10-3 能够将网络工程专业知识应用到撰写报告和设计文稿中，并能够就相关问题陈述发言、清晰表达；
10-4 对专业知识的国际发展状况有一定了解，对本专业相关热点问题、前沿领域能表达自己的观点。
11. 项目管理：理解并掌握网络工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1 理解现代网络工程管理的基本理念和方法；
11-2 掌握网络工程项目设计流程和管理方法；
11-3 掌握一定的经济和管理的知识，能够在网络设计和应用开发中考虑经济因素，并表现出一定的管理能力。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应社会发展和技术革新的需要。
12-1 能够认识到终身学习的重要性，树立适合自己发展的规划和目标，并积极地予以实施；
12-2 掌握正确的学习方法，不断学习，在基础知识上具有扩展学习的能力；
12-3 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
三、修业年限、课时、学分
修业年限：基本学制为4年，弹性学制为3-6年
课时：2438
总学分：170
四、专业类别及授予学位
专业类别：计算机类
学位授予：工学学士
五、专业核心课程
数据结构（3.5）、计算机网络（3.5）、操作系统（3.5）、Java语言程序设计（2）、数据库原理及应用（3.5）、路由与交换技术（2）、网络信息安全（2）
六、修读说明
专业发展方向包括网络应用开发、网络安全及网络工程及运维，学生可以根据个人兴趣及发展需要灵活选择，实现个性化人才培养。
（1）网络应用开发方向可以选择Web框架技术、移动项目开发、嵌入式系统开发与设计等选修课程；
（2）网络安全方向可以选择网络攻击与防御、入侵检测与防火墙等选修课程；
（3）网络工程及运维方向可以选择Internet协议分析、网络工程与综合布线、网络测试与故障诊断、网络管理与维护等选修课程。
此外，专业鼓励学生积极参与学生科研、专业竞赛、创新创业、行业认证等活动，所获得成果可以直接转换为第二课堂学分，或经批准后可以用于实践环节例如毕业设计的学分替代。